蓉港“问题学生”携手找问题

　　昨天，来自香港扶幼会长康宿舍的10名“问题学生”在老师的带领下，来我市52中与该校师生交流，相互沟通改正问题的经验。据悉，这是52中去年10月与香港扶幼会则仁中心、长康宿舍签订友好协议后，蓉港两地的“问题学生”首次牵手。

　　两地“问题学生”宿舍布置都很温馨

　　昨（25）日，香港扶幼会长康宿舍的10名学生在舍导师陈展义的带领下，与52中的孩子们进行了交流。

　　走进52中初三女生班的教室，粉红色的墙纸将教室装扮得非常温馨。六室一厅为一个教学班，集教室、学生宿舍、老师办公室为一体，学生在一间大房子里上课、休息，每个班配有一名老师24小时全程陪护学生。52中校长马海军说，与长康宿舍的半强制性相比，52中不具有强制性，学生家长可自由选择。

　　长康宿舍的杰杰说：“我们不叫学校，叫宿舍，我们都是一个宿舍的，与这里布置得差不多，就是没有教室。”他们每天去学校上课，只是放学后，别的同学回家，他们必须回宿舍。

　　在香港孤儿也被列为“问题学生”

　　52中德育处老师闵菲说：“他们曾经都是‘问题学生’，每个孩子的背后都有一段曾经让家长、老师头疼的不良经历。”比如，肖肖在进52中之前就是“小太妹”——父母离异后，她与母亲的矛盾愈演愈烈，最后干脆离家出走，不回家、不上课，与一群不良青年为伍。

　　长康宿舍的孩子也与52中学生类似，如今年才13岁的杰杰一直跟着母亲生活，母子关系日益恶化，患上抑郁症的杰杰妈妈曾带着他爬到20层的高楼上，打算和儿子一同跳楼自杀。“沉迷电脑游戏、跟家长关系相处不好、吸毒、犯过刑事案件的，我们宿舍都大有人在。”陈展义说，这次他带过来的10个同学都是平时表现还算好的。

　　“在家跟父母相处不好，沉迷网吧，在学业上不交功课，跟老师顶嘴，同学冲突，有这些行为的同学都会被我们列为‘问题学生’。行为较为正常，但没有父母管教的孩子，也会列为‘问题学生’，比如孤儿。”陈展义介绍说，长康宿舍是为8-21岁的“问题男童”提供服务的。“问题孩子”可以由家长也可由政府送进长康宿舍。比如因为某些原因，生命安全受到威胁的学生，政府会给他发一个“保护令”送进宿舍。

　　“问题孩子”进宿舍后，由舍导师和社会义工进行集中管理、辅导。宿舍只是负责“问题学生”上课以外的生活和学习，为他们制定严格的作息时间。宿舍里的孩子，如果能适应普通学校学习的可选择普通学校就读，不适应普通学校学习的也可以到特殊教育学校读书。假期中，他们可以申请外出，但外出时必须完成舍导师分配的各种任务，否则，宿舍可强制中断其假期。

　　管出来的“问题孩子”更需要爱

　　52中校长马海军认为，孩子的问题更多来自家庭，是被家庭“管”出来或者“惯”出来的。有的家长对孩子管教很严格，甚至把自己无法实现的理想强加在孩子身上，把自己在生活中的压力转嫁在孩子身上；有时候，孩子明明有进步，家长却不给予肯定，专挑孩子毛病，渐渐地孩子对家长失去信任，家长对孩子失去信心；有的家长对孩子惯得厉害，在物质上给孩子过多在精神上却关注得太少，养成孩子好吃懒做、不尊重别人、乱花钱等不良习惯；父母的一些不好的习惯也会影响到孩子。

　　“我们尊重他们的独特性和尊严，带着理解和关怀的态度去教导孩子们，让他们在充满爱的环境中成长。”陈展义说，对新进宿舍的“问题学生”，他们

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